<address id="rllnr"></address>

      <sub id="rllnr"></sub>

                21世紀教育網,面向全國的中小學學教師、家長交流平臺

                2016春初中數學教研組工作計劃

                科組工作計劃 日期:2016-1-6 10:19 投稿:SarahDeng
                2016,初中,數學,教研組,工作計劃
                  以下是21世紀教育網給大家整理的2016春初中數學教研組工作計劃,提供給廣大初中數學教研組的老師參考閱讀,希望對各位老師有所幫助。
                  2016春初中數學教研組工作計劃
                  一 指導思想:
                  本學期初中數學教研組工作以課程改革實驗為主線,以提高初中數學教學優秀率、合格率為重點,認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發展.。切實加強教研組建設,提高課堂教學效率??偨Y經驗,發揮優勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創造力,努力使數學教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。因此特結合本組的實際,制定本學期的教研組工作計劃。
                  二.本學期主要工作:
                  (一) 認真學習新課程標準,提高教師自身素質。
                  1. 按教務處統一部署,開學初組織本組教師認真學習數學教學的新課程標準。組織學科教師圍繞新教材認真討論,將學習所得用以指導教學工作。
                  2. 在理論學習的同時,堅持業務學習,組織全組教師根據教材特點,討論教材教法,相互交流經驗互相學習,互相取長補短,共同提高。
                  (二) 加強教研組的常規管理。
                  經常深入備課組,了解、檢查本組的教學工作情況。開學初,期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業的情況進行檢查一次,以便及時發現問題、解決問題。
                  (三)提高教研質量, 切實開展校本教研。
                  以教研組為單位,切實組織好常規教研,理論學習,說、講、評要有實效,加強常規教學的研究。堅持兩周一次的備課教研,重點研究教材,教法,備課,練習,考試和評點。按學校要求,每次教研會,做好會議記錄,以存資料,以備檢查。提倡相互聽課,相互學習,相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節數按學校要求,聽課后認真評議,就教學設計、教學方法、教學手段的使用,教學思想的滲透提出反思。
                  (四)開展課題研究
                  不斷地對學生進行正確的學習態度和科學的學習方法的教育。學習態度的好壞,關系到學習是否主動,是否刻苦,要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞,關系到學習是否有成效,教師既要向學生教方法,又要指導學生自己總結積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生數學素質的培養。在教改方向上,主要從提高學生的數學素養和應試能力上進行教學研究和教學改革,重點是把學生盡快地引上正軌,同時進行培養學生自學能力的實驗。以培養優生和縮小后進生作為教改的突破口,用鼓勵去激發學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花,鼓勵各位教師根據所教學生的特點和教學實際,確立自己的教改課題。
                  (五)繼續開展輔優補差第二課堂活動
                  繼續抓好先進生和學困生的輔導工作??傊覀兘萄薪M要多進行合作交流,發揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關系,加強在教學活動中的參與和合作,分享教學資源,形成教研合力,以便盡快提高教研組整體教學水平。
                  三 教研組活動內容安排:
                  3月份:中心議題:按照計劃展開工作,學習理論,研討上好課
                  1討論新學期教研組的工作計劃,制定個人教學計劃,
                  2對各類開學教學常規檢查,包括聽隨堂課
                  3專題學習《站在兒童的立場理解和促進孩子的數學學習》,《怎樣才能讀懂材料》
                  4月份:中心議題:研究培養學生的數學學習興趣,研討期中復習考試方法
                  1研究學生學習數學的興趣,對學困生研究,
                  2專題學習《浙江省小學數學教學建議》
                  3教學常規檢查,包括聽復習隨堂課
                  4研討期中考試復習方法與考試對策,制定復習計劃,提高數學成績,
                  5月份:中心議題:期中考試情況的反饋與反思,新基礎校際交流活動,
                  1期中考試的情況反饋與總結,并探討下半學期的教學過程與方法,
                  2探討初三數學教學工作的情況,,
                  3教研組內備課檢查,
                  6月份:中心議題:教研組活動交流評比,研究期末考試對策,提高數學成績
                  1做好教研組交流活動評比的工作,
                  2專題學習《基于學生學習的小學數學概念教學的研究和思考》
                  3教研組對學期工作進行總結與反思,
                  4對學期結束工作安排,
                  5匯總上交教研組各類資料,
                  6對期末考試的成績進行總結